Une quatrième heure : pour quoi faire ?

Partant du principe simple que l’idéal est toujours à atteindre, on peut se permettre de dire que les nouveaux programmes pour l’école primaire présentés ces derniers jours sont encore perfectibles, donc amendables.

Une demi-journée de consultation des personnels devrait être organisée avant la fin mars. Ce sera donc une bonne occasion pour qu’un meilleur équilibre puisse être trouvé dans ces nouveaux programmes afin que nos élèves tirent le plus grand profit des situations d’apprentissage dans lesquelles ils sont placés tout au long de leur scolarité.

A la lecture des textes présentés, il apparaît de manière évidente qu’il convient d’axer les réflexions sur une recherche de meilleure cohérence, voire d’équilibre, entre les différents champs disciplinaires. La nécessaire découverte, comme l’expérimentation, doivent permettre à l’élève d’être impliqué dans la construction de ses savoirs.